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开展小班化教学研讨 提升小班学校教育品质——记乐清市小学小班化教育协作校联盟活动

时间:2018-6-21 14:41:11    来源:本站   作者:乐清教研室   阅读数:

615,乐清市小学小班化教育协作校联盟活动在乐清市芙蓉镇雁湖希望小学举行。乐清市教研室周伟力主任、王小强副主任、清江学区章智华主任、数学教研员叶兴福和英语教研员胡海燕等莅临指导,全市31所小班化试点学校校长、教导主任、骨干教师和乐清市女性知识分子联合会教育组成员共计90余人参加会议。

本次会议包括承办学校的经验交流及介绍,女知联教育组名师课例展示、专题讲座及承办学校教师的课例研讨,领导指导等三个方面。

经验交流及介绍

清江学区章智华主任莅临指导讲话,指出了清江学区近年来为提高教育教学质量所采取的措施,以及对区域内小规模学校发展提升的主要举措,肯定了雁湖希望小学近年来所取得的成绩。雁湖希望小学黄锋校长作《多维“小班”——办小而精的农村学校》专题汇报,他从“理念、课程、课堂、活动、教师”五个维度汇报了该校小班化教育实践历程。辅导员卓蒙蒙老师从多彩币的源起、发行方案、在各活动中的运用及下一步行动四个方面作《巧用多彩币,玩转趣味童年》——以活动代替管理的学校德育工作交流。

课例展示及讲座

虹桥一小的计海霞老师和大荆镇一小符玲利老师分别执教了五年级英语《Unit5B Read and write》和三年级数学《轴对称图形》。开放的课堂,多项互动的学习方式,给孩子们营造乐学善思的学习氛围。课后,符玲利老师还给大家带来了《试课、说课方法与策略》的专题讲座,并亲自示范了一节《用估算解决问题》的试课,使与会者受益匪浅。

下午,雁湖希望小学的林萌萌、张志丽、陈子强、孔祥慧老师分别执教了《女娲补天》、《Unit5C Story time》、《必胜的策略》、《创意花瓶》四节研讨课。四位老师从教学目标制定到课堂实施都以生为本,通过小组合作有效地实现差异发展和“小班化”课堂教学目标,发展每一个学生。

活动总结及思考

乐清市教研室周伟力主任就本次活动作重要指导,他对雁湖希望小学老师的研讨课给予了。针对小班化学校如何开展课堂变革,让学生真正做到乐学,他辨证引导两方面的思考:

一是优势与劣势。在传统观念里,优秀学生优秀教师是优势,但这些看似的优势如果无法发挥好也会成为劣势。故要正确看待所谓的优势与劣势,指出“小班化”课堂教学的三个“更多”优势。各学校要根据“小班化教育”的理念与要求,发挥优势,以促进小班化学校教育质量的提升。

二是压力与动力。要把压力转变为课堂变革的动力,培老师的主动性,培养学生对学校的适应程度。校长的理念及师生共同的努力是一所学校前进的动力,他要求31所小班化学校要从思想上引起重视,采取更多措施推进小班课堂变革和课堂教学质量的提升。

                                 ( 通讯员:邱蒙善)

 

 

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