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作业单,不简单——乐清市“促进有效学习”课堂变革课堂教学项目(小学数学)联盟在柳市三小举行活动

时间:2018-9-30 16:07:53    来源:本站   作者:乐清教研室   阅读数:

 

2018930上午,乐清市“促进有效学习”课堂变革课堂教学项目(小学数学)联盟在柳市三小举行活动。本次活动以“基于作业单的小学数学学力课堂建构”为主题,进行了课堂教学、主题论坛等形式的教研活动。

项目联盟活动在两位老师精彩纷呈的课堂中拉开帷幕。

第一节是由柳市三小的翁张娜老师执教“四边形”。课一开始,老师当即用诊学单诊断学生四边形的认识起点,紧接着一张导学单打开了学生探究长方形和正方形特征的大门,拓学单的任务清晰简洁且富有活力,调动了学生学习的积极性。

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同样是诊断学情,城南一小的陈婷婷老师在《分数的初步认识》一课中处理不同,她选择在课前利用自主学习单诊断学生的学情。之后,由实物披萨抽象到圆,在折1/4的探究活动引导学生深入认识几分之一。最后的拓展练习单选材独到,层次分明。

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课后,两校的项目负责人就本校实施的项目进展做了专题发言,为与会教师介绍课改中的收获和经验。柳市三小胡春燕老师带领了她的团队向大家介绍了项目课改的经验,项目组详细地展示了他们“三单五环”教研中观单的方法。陈潋滟老师结合校本精品课程案例《四边形》、《年月日》及《分数的初步认识》给大家呈现了城南一小的课改项目内容。

最后,教研室叶兴福老师对本次项目会作了总结,他建议广大教师要把研究从教研的角度落实为学生学习服务的角度上,真正做到让“教”于“学”,服务于“学”,达到学生自己教授自己的目的。他用“指南针要优于地图”这个形象的比喻,提议我们要在教研的路上要勇于创新,大胆开拓自己的路。

一路欣赏,一路采撷,一路吐蕊,一路芬芳,小学数学的课堂改革在发生,我们在路上......

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                                                                摄影:徐小泉

                                                                通讯员:韩英

 

 

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