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随风潜入夜,润物细无声--记2018年乐清市小学科学STEM课例专题研讨暨小学科学骨干教师研修班活动

时间:2018-12-10 10:28:05    来源:本站   作者:三创网络   阅读数:

为了进一步推进课堂教学变革,促进科学教师专业发展和教学能力的提高,20181128-11月29,乐清市小学科学STEM课例专题研讨暨小学科学骨干教师研修班活动,在乐清市外国语学校报告厅举行。乐清市教研室教研员黄静影老师精心组织策划了本次活动,科学骨干教师、研修班成员、科学新教师参加了此次活动,共同学习交流学校STEM教育教学理念,探索STEM课例的教育经验。

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28日上午分别是来自乐清市智仁乡小学的周灵虹老师、乐清市北白象镇第六小学的连星星老师、乐清市外国语学校的潘央荣老师。第一节周灵虹老师执教的四年级《食物在身体里的旅行》,创设面包小导游带学生去身体里旅行的情境,引导学生探究。精心准备的教具和巧妙的设计,层层推进孩子对消化系统的认知,促使孩子关注健康饮食。第二节连星星老师执教的三年级《空气有重量吗》,基于学情,通过一段学生喜闻乐见的视频导入,从“向气球中打气,天平倾斜”到“电子秤称皮球的重量”,学生兴趣盎然地探索,将科学思想渗透于课堂之中。通过探究,学生获得“空气有重量”的科学概念。第三节课潘央荣老师执教的六年级《做一条纸凳子》,STEM包括了科学、技术、工程与数学四个方面,利用原有的框架知识给凳子建模,让学生沉浸在设计和探究的快乐中,通过纸模型的检测发现哪种造型的凳子更坚固,体会设计的重要性。

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28日下午分别是来自乐清市翁垟第四小学的黄茹梦老师、乐清市白石小学的钱慧力老师。第四节黄茹梦老师执教的五年级《运动与摩擦力》,从贴近学生生活的拔河比赛导入,引导学生进行探究,最后以如何在拔河比赛中获得更大的优势结束。将探究运动贯穿始终,引导学生认识到运动与摩擦力的关系。第五节钱慧力老师执教的五年级《我们的小缆车》,采用新的一种设计思路,利用表格进行全班数据汇总,创设探究活动,给学生更多的空间自主选择探究小车与所挂铁圈数目的关系,学生不断观察和总结,通过验证得出科学概念。

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乐清市小学科学教研员黄静影老师做《基于STEM理念的小学科学课堂》专题讲座。老师阐述了STEM理念和科学课堂的有机联系,STEM包括了科学技术工程与数学四个方面,并指出小学科学课程是一门活动性和实践性的课程。而STEM教育所提倡的,正是把科学呈现为一种具有创造性的、能动手的、和充满激情的活动。儿童通过动手体验认识、理解世界,通过感性经验的积累获取知识。谨防STEM课变成劳技课。此外,师鼓励老师们走在小学科学教科研的前沿,加大对STEM课题的研究,在教学中要开扩眼界,不断努力,提升自我,更好地为教育服务。

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   29日上午分别是来自乐清市城南第一小学的郑佩思老师、乐清市虹桥镇第六小学的胡娜娜老师、乐清市外国语学校的周嘉瑜老师。第一节郑佩思老师执教的二年级《神奇的纸》,将瓦楞纸隔热实验的材料进行了改进,将塑料杯改成不锈钢杯,并自制一半瓦楞纸一半普通纸的杯套,实验效果明显,教学重点有效落实。第二节胡娜娜老师执教的三年级《水》,通过有趣的猜谜、猜水活动,让学生通过不同的感官进行观察判断,得出水的特点,最后通过气泡图的形式整理归纳,整个安排有序又细致,层层递进,形成了正确的科学概念。第三节周嘉瑜老师执教的六年级《建一个滑滑梯模型》,通过STEM理念的融入,创设情境,引导孩子们合作讨论,设计了造型特别的滑滑梯,并利用乐高搭建了支架,充分体现了孩子们的创造力和想象力。

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29日下午,展开了精彩的研修班研讨活动。8位执教老师阐述了精心备课,准备材料,不断磨课的历程,以及在此过程中的收获与感想。8位评课老师对这次的8节课做了客观扼要的点评,黄老师也对这8节课做了精要的点评和肯定。此次小学科学骨干教师研修班活动,是一次科学教师间的展示与交流,更是思维的碰撞,智慧的升华,让每位教师对科学教材和课标的理解进一步深化。黄老师用真实的教育案例,让大家明白如何成长为一名优秀的教师,激励年轻教师要与时俱进,终身学习。多听课评课,不断充实提升自己,为乐清教育事业而奋斗!

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感谢乐清小学科学教研员黄静影老师的精心组织和鞭策引领,感谢乐清市小学科学教师团队的辛勤付出,感谢乐清市外国语学校的大力支持!

编辑:黄静影

通讯:连星星

 

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