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乐清市初中数学团队赛课评比暨吴立建、黄瑞华、蒋柏孟名师工作室联合教研活动纪要(2)

时间:2018-12-13 15:19:02    来源:本站   作者:三创网络   阅读数:

为进一步推进课堂教学变革,共同探索初中数学课堂“教学评一致性”的实践研究,促进数学教师专业发展,乐清市初中数学团队赛课评比暨吴立建、黄瑞华、蒋柏孟名师工作室联合教研活动于2018127日在乐清育英学校举行。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

上午活动由两组队伍参加评比,首先由乐成公立寄宿学校的郑振兴老师以《学会“编改”,跳出“题海”》为题,在教学过程中突出学生解题过程中思维活动的生成性,对原题进行编题和改题的剖析,让学生从编题者的角度去看待题目,再学以致用去改编题目,注重课堂生成。郑老师重视思维,突出数学思想方法的教学,注重学生数学核心素养的培养。

接着由大荆镇三中的赵锋老师的《一道题引发的持续思考》为题,开门见山,在学生解原题的过程中,善于引导,激发学生凸显一题多解的发散性思维。整堂课以弱化已知条件为主线,融合了动点问题,培养了学生数学核心素养和思维的灵活性、深刻性和创造性,体现数学的整体性。  

接着进行说题环节,乐成公立寄宿学校胡丹阳老师和大荆镇三中的宋洪明老师分别对他们这两节课的设计做了说题。从胡老师的说题中我们了解到了他们这堂课设计的整体思路,编改二字贯穿始终,如何教会学生跳出题海值得我们大家学习。从宋老师的说题中,我们发现他们的课堂设计,预设性很强,单单从一题多解就可以有十来种解法,预设充分,点拔到位,整堂课一气呵成,他们对于教学问题设计的处理让我们收获良多。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

最后进行评课环节,乐成公立寄宿学校单丹丹老师和大荆镇三中的谢燕飞老师分别对两节课做了点评。单老师给郑振兴老师的评价是“落基础,重创新”,她从每个环节一一评价,使我们从不同角度再次感受郑老师的课。谢老师在评价赵锋老师的课时,整体构思精妙,凸显数学本质,动态生成,关注学生。

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活动结束后各位导师给学员布置相应的任务,通过此次活动让我们各学员满载而归。我们期待的更多这样的联合活动,更快提升我们专业素养的发展。   

 

(蒋柏孟名师工作室学员:邬贞苹)

        

 

 

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