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乐清市吴立建名师工作室第30次活动纪要

时间:2019-4-10 14:59:35    来源:本站   作者:三创网络   阅读数:

 

201942,浙江省特级、正高教师吴立建温州市和乐清市两级名师工作室,乐清市初中数学研修班在乐清市公立寄宿学校开展了“乐清市2019年初中数学全员赛课优质课评比与观摩活动”,研修活动有课堂展示、专题报告等活动。

第一个环节是赵峰老师执教《从一道开放题说起》,以2019年乐清市中考适应性考试第15题为素材,开展一题一课的教学由浅入深,从开放结论说起,通过添加条件变式练习深入挖掘原题,提炼K字型、30°角的直角三角形等基本图形,在问题解决的过程中,进一步领悟数形结合,从特殊到一般、分类讨论等数学思想,整节课思路清晰,内容充实,层层递进,注重思维深度。

第二个环节是正高浙江省特级教师、乐清市教研员吴立建老师作了题为《数学命题的新视角》的主题报告。老师主要与大家分享了以下内容,以核心素养为立意,寻找中考命题新的6个增长点、同时也谈了命题的原则、省教研室试卷评价标准、命题的策略以及对命题的思考与建议。本次活动让工作室成员及参与研修的老师们对“数学命题”有了进一步的感悟与思考! 

  整个研修活动密集而充实,大家都稇载而归。

(通讯员:郑莉敏)

 

 

201943,在城南第一中学举行。本次活动以乐清市2019年初中毕业生适应性测试(简称2019乐清一模)数学试卷第202122题为例开展全员赛课优质课评比,以“基于一题一课的课堂教学研究”为主题探讨“核心素养”背景下初中数学教学方法和途径。乐清市初中数学教师代表,乐清市吴立建名师工作室成员,乐清市初中数学研修班成员等近100名教师参加了此次活动。

整个活动从上午745分开始拉开序幕,乐清市育英学校的林年双老师和芙蓉镇雁湖学校的黄剑老师围绕2019乐清一模第21分别执教了《当等腰遇上双垂直》和《从特殊向一般漫溯》。老师以基本图形开始,由浅入深,与学生一起寻找或构造在复杂图形中的基本图形,化繁为简,注重思维深度,整节课思路清晰,层层递进,深入第21题的基本图形及其解决思路,突出知识的承接延伸以及基本图形与方法的灵活运用,如由直径联想到直角,由中点联想到中位线等。明确不同知识点之间的内在联系,帮助学生构建完善的数学知识系统,掌握一定的数学规律和方法。黄剑老师单刀直入,文如其题,漫溯前行,从第21题开始谈起,通过画图、列表突出从特殊到一般中边和角的不变量,其淡定自如的教态,张弛有度的课堂动态生成,优美的板书艺术激发学生建立缜密的数学思维。

乐成公立寄宿学校的郑振兴老师和虹桥镇一中的许爱和老师以2019乐清一模第22题为例分别执教了《应用题的解决从建立模型开始》和《购书中的数学问题》,乐成镇一中的倪佳颖老师和柳市实验中学的张娜娜老师则以2019乐清一模第20题为例分别执教了《网格中的平行四边形》和《逻辑思维下格点四边形的画法探究》,以上四位老师均立足全局,注重思维引导,继而引发思考进行“一题一课”教学。通过开放性的提问,营造良好的课堂意境,激发学生进行积极的思考;基于学情层层深入,让学生主动提出问题并尝试解决,促进学生形成完整的知识系统,帮助学生提高学习效率;拓展数学的实践空间,激发学生的数学思维,提高学生的解决实际问题能力。

朱华梅老师、陈海光老师、章慰望老师、邵晓燕老师、卢华胜老师和王云杰分别对这六节课从不同的角度进行评课,引发了在座老师对在数学“核心素养”背景下的教学理解与策略的思考。

通过本次活动,明确了核心素养对于数学教学的作用,突出对学生缜密数学思维和数学应用能力的培养,探究基于核心素养下的教学策略,推进课堂教学改革,提高教学质量,增强复习的针对性和有效性,为实现“轻负高效”的目标服务。

                                                (通讯员 林祥福)

 

 

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