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交流促提升 教研共成长——乐清市、瑞安市、永嘉县中职旅游专业教学交流活动

时间:2019-10-31 16:20:46    来源:本站   作者:乐清教研室   阅读数:

 

为加强兄弟县市的教学交流,共同探讨新课程改革背景下中职学校旅游专业课堂教学的有效策略,20191025日,乐清市、瑞安市、永嘉县三地教研室联合在乐清市雁荡山旅游学校举办中职旅游专业教学交流研讨会。

      本次教研活动内容丰富多样,包括两节教学观摩课、评课议课活动和专家专题讲座。乐清市教研室副主任黄文华、瑞安市教研员黄宗放、乐清市教研室综合部主任李乐安、雁荡山旅游学校副校长蔡正敏和三县市30多位旅游专业教师参与了交流研讨活动。

雁荡山旅游学校鲍阿萍老师的一节《海上名山 天下奇秀——雁荡山》观摩展示课拉开了此次教研活动的序幕,她以学生在UMU平台扫码签到并填写问卷破冰暖场,以观看视频《雁荡山风光》感知家乡美导入课堂,激活课堂气氛和学生学习兴趣;然后课堂紧紧围绕新课改充分发挥学生主体地位的理念,布置任务实践——探索家乡美,小组合作讲解展示,呈现家乡美,将自主、合作、探究作为课堂的主旋律;最后通过播放鲍老师录制的景点宣传微课视频进一步激发学生体悟家乡美,传播家乡美。设计思路独具匠心,教学环节紧凑完整

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瑞安农技校张慧慧老师的《灵魂的寄托——佛塔建筑》一课以欣赏世界著名佛塔的图片册导入课堂,追本溯源佛塔的由来和作用,分析其文化内涵;然后挑选四张佛塔绘画作品,让学生画一画、贴一贴、说一说这四种不同佛塔的特点;再通过模型展示西安大雁塔,讲解佛塔的一般结构;最后“转山转水转佛塔”环节,学生分组讨论编写有关佛塔的导游词,教师视频示范西安大雁塔的讲解,落实了本课的重难点,培养了学生自我展示与团队合作并重的人际交往意识,并感悟祖国文化的博大精深。张老师今天的课堂巧妙借用了云帮课平台信息技术,打破时空限制,并利用丰富多样的教具激发学生兴趣,让学生在学中做,做中学,教学设计环环相扣,循序渐进,学生们在愉悦的氛围中接受了新知,完成了学习任务。

 

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    两节课后,老师们集中茶艺室交流观摩课心得体会,三地旅游专业老师畅所欲言,就如何更好地抓好课堂有效性交流了自己的意见和看法。乐清市教研室综合部主任李乐安主持评课活动并做了整体活动的评价。

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乐清市教研室副主任黄文华致辞,热烈欢迎兄弟县市领导、老师们来乐清参加教学交流研讨活动,充分肯定了两堂观摩课授课教师的教学风采,她们的课堂有追求,有想法,大胆创新,勇于拓展。他指出这样的教学交流活动对促进教师专业素养成长有着积极的意义,希望这样的合作研讨能更深入更大规模的开展。

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瑞安农技校陈思老师为第一堂课做精彩点评,肯定鲍老师先进的教学理念、过硬的教学信息化手段、从容亲和的教态、精巧的课堂设计带来的视听享受的同时,对本课教学目标的精准定位、教学重难点的把控提出了质疑,也指出课堂中学生技能展示有余,教师点评不够细致到位的不足。点评张弛有度,意见中肯,老师们深受启发。

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 永嘉第二职业学校周培雷老师对张慧慧老师的观摩课做了独到的点评。肯定本堂课的教学设计充分发挥了学生的课堂主体地位,特别是利用信息技术平台做了充分的课前准备,分析大数据了解学生学习动态;课中准备模型道具刺激视觉感观,通过游戏环节寓教于乐,充分调动学生的积极性和主动性。最后指出本堂课也存在瑕疵,比如作为教具的四张图纸视觉效果不够好、最后展示的微课制作不够精致等。

 下午,瑞安市教师发展中心教研员黄宗放做了别出心裁的讲座《教育,从认识学生开始——金庸武侠小说中的现代学生镜像》。黄老师借用金庸武侠小说中的人物形象特点,用诙谐幽默的语言深入浅出地讲授了教育教学中面对形形色色的学生,教师应该更关注哪些学生的问题,指出教师应改单兵作战为团队合作,关爱每一位学生,成就每一位学生。

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三县中职旅游专业联合教研活动至今已举办三届,上两届由瑞安市和永嘉县承办,此次活动是中职旅游专业发展的“助推器”,是教师展示课堂风采的“大舞台”。联合活动进一步促进了乐清市、永嘉县和瑞安市三县旅游专业教师之间的交流与联系,拓宽了教育教研的新渠道,对提升教师的教育教学水平起到很大的促进作用。

(通讯员  王恩标  吴仁燕)

 

 

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