您当前位置的: 网站首页 > 教研动态 > 活动纪要 > 列表

初中数学新教师第二次集训活动纪要

时间:2020-9-16 9:28:47    来源:本站   作者:乐清教研室   阅读数:
 

初中数学新教师第二次集训活动2020913日在乐清市教育研究培训院六幢二楼顺利举行,2019级与2020级初中数学新教师全体人员参加了本次集训活动。

C:\Users\APPLE-~1\AppData\Local\Temp\WeChat Files\3c5f1c72c5dc3be32b3e9dd31776927.jpg
C:\Users\APPLE-~1\AppData\Local\Temp\WeChat Files\c5233d290a20904040ae66e5dad6b8c.jpg


本次活动的主题是《高效备课的践行与反思》,省春蚕奖获得者、温州名师黄瑞华老师为本次活动的主讲教师。当天活动内容有三部分,第一部分为备课理论讲解,第二部分为教师课例交流,第三部分为课例指导。

在第一部分理论讲解中,黄老师语言风趣幽默,深入浅出,提出备课要有四个理解:理解数学、理解学生、理解教学、理解技术。而后就这四个方面做了详细的阐述。理解数学就是要掌握课程标准,吃透教材内容。掌握课程标准以及教材内容才能更好的凸显教学的思想性、科学性和系统性,实现学生学习“四基”;理解学生就是全面了解学生,注重科学发展,对学生“已有的基础”和“需要的基础”之间的差异进行分析;理解教学就是研究教法学法,力求灵活创新,从学与教的实际出发根据不同的学生提供相应的学习机会和适当帮助,因材施教;理解技术是合理选用设备,整合教学资源,灵活运用多媒体技术使教学更直观生动,但也不要依赖于多媒体而失去教学风格。紧接着黄瑞华老师就七年级上册《3.1平方根》这节课进行现场教材分析,引导新教师们如何理清上位知识和下位知识的发生发展过程,并向新教师们展示如何让知识动态生成。

C:\Users\APPLE-~1\AppData\Local\Temp\WeChat Files\afe65d3bb054db71b7ab15f69cb4f79.jpg


行之力则知愈进。在第二部分的新教师课例交流中,新教师们通过交流各自的备课思路,将理论融于实践。本次交流活动主要分两组展开,交流内容为《1.3绝对值》和《6.7角的和差》。在这个过程中,每位新教师展示自己的备课思路,分享自己的教材理解,同时,2019级新教师针对此次分享活动进行了评课交流,两届新教师讨论热烈、思想碰撞,在分享中收获良多,取长补短、互相学习。

人们在房间里的电视描述已自动生成
会议室里的人们描述已自动生成


第三部分为课例指导。黄瑞华老师就今日新教师的发言给出指导意见。在《1.3绝对值》课例中,黄老师提到了逆向思维的重要性,强调了学数学的必需性,剖析了容易忽视的教学处理细节问题,展示了如何让学生学的更深入、更透彻。而在《6.7角的和差》课例中,黄老师重点梳理了例2讲解的过程,黄老师建议新教师们要更加关注细节化处理,并进行适当延伸,鼓励新教师们采用开放式提问,引导学生体会数学思想、提高数学能力。除此以外,黄老师还详细地举例了教材中其他可以利用类比思想的课题,以及正逆向思维在教学中的其他方面的应用。黄老师这些指导与建议都让新教师们豁然开朗,深刻领悟教研活动对于自身专业成长的重要意义。

在第一次培训之后,各位新教师们切身体会到了教研活动的重要性,在第二次培训中能更用心地备课,更自如地表达自己的教学想法,更大胆地提出教学实践中的疑惑。相信在今后的教研活动中,新教师会更快速地成长起来,不负上级领导和社会的期待!

(撰稿:陈子怡 黄超然  审核:吴立建)

 

copyright @2013-2015 yqjys.net All Rights Reserved 乐清教科研网 版权所有 管理登陆 技术支持:三创网络
浙ICP备06027374号 主办:乐清市教育局教研室 地址:乐清市乐成镇环城东路467号
最佳使用效果:1024*768分辨率/建议使用微软公司IE7.0或以上