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研训结合,提升素养~——记乐清初中科学教研组长会议暨科学名师陈峻、徐飞宇、项晓宇工作室第五次联合活动

时间:2020-9-23 14:41:43    来源:本站   作者:乐清教研室   阅读数:

 

 

云天收夏色,木叶动秋声。为了更好地落实初中科学核心素养课时目标的精准定位,做好“教--评”一致性的课堂实践研究,提高教师专业素养和教学评价能力,搭建学习与交流平台。2020917日下午,在研训院研训员陈峻老师的主持下,乐清初中科学教研组长会议暨科学名师陈峻、徐飞宇、项晓宇工作室第五次联合活动在乐清市城东第二中学正式召开。

本次教研会议的主题是“基于初中科学课时目标精准定位行动跟进的教学研讨”。为力争做实教研、做透教研细节,研训员陈峻老师组织与会教师集中开展多形式的教研活动,主要包括教学公开课,主题式讲座和专题性讲座三项议程。

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(研训院文件)

第一项:教学公开课

来自陈峻名师工作室学员张艳丹老师给大家带来了一堂精彩的展示课《大气压》(第1课时)。老师通过课前检验的方式切实了解学情,根据检测反馈结果,针对学生的疑难点进行有效教学。课堂中老师按照“体验→思考→分析→探究→测量”的思路逐一展开,让学生通过实验体验大气压的存在,讨论感受大气压的特点,探究测量大气压的方法,体现了学生学习的主体地位,注重学生学科核心素养。整节课从实验表象,感知认识,定性体验,实验探究,定量测量五个方面入手,环环相扣,层层递进,构建核心概念大气压,从而落实教学目标。

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(磐石中学张艳丹老师执教《大气压》第1课时)               

第二项,主题式讲座

“有效的是教学始于知道希望达到的目标是什么”,来自徐飞宇名师工作室学员冯赛老师畅谈教学目标如何《精准定位,高效抵达》。老师主要讲解了“目标层次”、“课时目标的精准定位依据”、“课时目标的精准表述”以及“教学评价设计”等几方面内容。同时,老师以张艳丹老师大气压的课为依托,应用如何整合转化课时目标,介绍学习活动与策略选择,提出改进建议,为我们在教学过程中如何精准定标,精准谋策提出切实可行的方法。


  
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       (城东二中冯赛老师主题式讲座)

 

第三项,专题性讲座

(蒲岐中学潘乐琴老师专题性讲座)

作为优秀教研组的代表,乐清市蒲岐中学的潘乐琴老师以《立足常规、以“课题”促教研》为主题,围绕教学常规、活动开展、教师成绩等多方面多角度进行了总结和交流。在老师图文并茂的展示中,我们了解了其教研组“立足常规,推动教研”、“基于课题,促进教研”的特色;看到了蒲岐中学科学组在日常工作中的常态和亮点。

(研训院研训员陈峻老师专题性讲座)

紧接着,研训员陈峻老师专题性讲座《谈科学素养提升的“教、研、评”一致性的思考》,提出强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量,强调优化教学方式,提升试题科学化水平。老师在传达上级会议精神的同时,并对2020年下半年市初中科学教研工作进行说明。

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(与会教师认真参与)

本次教研活动,为一线科学教师的课堂教学及研究指明了方向,听着满满的干货,活动不知不觉就接近了尾声。大家带着宝贵的“粮食”,对后续的教学工作有了更加深入地思考。

 

 

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