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目标先行,有效指导——乐清市中小学综合实践活动教研会议暨谢乐冬名师工作室活动纪要

时间:2020-11-20 15:19:09    来源:本站   作者:乐清教研室   阅读数:

               

20201119,乐清市谢乐冬名师工作室成员、第五届骨干研修班成员及各中小学综合实践活动专兼职教师,汇聚在乐清市虹桥镇第六小学开启了一天的专题研讨活动。本次活动以“围绕真指导开展的课例研究”为方向探讨了学校综合实践活动开展的有效策略,为广大教师们提供了综合实践活动的典型经验,有效地推进我市综合实践活动课程的常态化实施。

第一堂课是由蒲岐二小的黄乒乒老师带来的《有趣的脸谱》。喜闻乐见的京剧视频导入,激发了孩子们学习的兴趣,他们探讨了脸谱的特点,并进行了创意脸谱设计。通过这堂课,孩子们初步了解中国传统戏剧脸谱,并感受到了戏剧脸谱的造型规律和艺术特点。

第二堂课是由虹桥一小周陈燕老师带来的《我是家务小能手》。老师指导孩子们将家务活动分为清理类、整理类和智能使用类,引出孩子们喜欢的主题活动——整理。观看整理视频后,孩子们讨论交流得出了整理的小妙招。整个活动围绕着整理小妙招展开,意犹未尽之余还将课上的经验延伸到课外应用。

第三堂课是由乐清市学生实践学校的林晨梦老师带来的《玩泥巴》。整节课以“泥巴制作说明书”为主线,通过视频引领,在归纳得出说明书的要点后,孩子们亲手制作创意彩泥。最后,小组代表上台展示,分享成功的经验和失败的教训。整个课堂,张弛有度,孩子们玩得开心,学得有效。

第四堂课是由大荆一小的谢琼瑶老师带来的《水果皮玩起来》。孩子们头脑风暴,得出水果皮的各种妙用功能,随后在课堂开展了别具一格的“水果皮造型师”活动。整节课,孩子们兴致高涨,兴趣浓厚。

四节课后,乐清市名师黄灵颖老师对课堂进行了点评,她用“有情、有法、有效”这三个词高度评价和肯定了这四堂课。

之后,乐清市综合实践活动教研员、乐清市综合实践活动名师——谢乐冬老师做了专业指导性的发言。她提出,我们老师要充分把握综合实践活动课程的目标,明确课程特点,把握课程的内隐目标和外显目标,确保课堂指导到位。

四节精彩的课堂展示之后是围绕课程所开展的活动说导。

虹桥九小吴丽飞老师的《水果皮玩起来》,让孩子们在活动中了解了水果皮的多种作用和玩法,懂得了变废为宝,提高资源的利用率。学生的环保意识和节能意识在活动中得到强化。

石帆二小陈玲玲老师的《课外生活小调查》,让人为之感动。一帮原本毫无秩序的小淘气们,在老师的带领下内心也变得柔软了,会合理安排自己的课外生活,甚至学会了关心他人和关爱班集体。

淡溪一小徐智慧老师的《让图书漂起来》,通过分享好书、阅读好书,欣赏漂友的阅读感悟和读书成果,提高了孩子们的阅读兴趣,培养了他们良好的阅读习惯。

淡溪三小连潇潇老师的《竞选班干部》,让孩子们充分认识了自我,能够自主地选择适合的岗位,设计竞选稿,参加竞选演讲,培养了学生的自主能力、综合应用能力、组织协调能力和问题解决能力。

柳市十二小高洁老师的《十岁成长礼》,通过活动,让孩子们了解了中华传统文化,学会承担,学会付出,学会感恩,增强了集体荣誉感,同时提高了分析问题、解决问题和动手操作的能力。

温州市名师赵晓阳老师对以上说导进行了点评,他肯定老师们做得非常实在,并再次引导老师们明确说导的概念和注意要点。

正如谢乐冬老师所说,目标明确,内容确切,指导到位,这才是综合实践活动的有效课堂。那么如何让我们的综合实践活动之路更加地有效,走得越来越远,这需要我们每个综实人“动”起来!老师的谆谆教诲,燃起了老师们心中的那股奋斗冲劲。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

 

通讯员:虹桥一小 万小梦

 

 

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