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乐清市幼儿园先进教研组评审表(2018年)

时间:2018-3-16 16:12:47    来源:本站   作者:三创网络   阅读数:

乐清市幼儿园先进教研组评审表(2018年)

一级指标

二级指标

具体要求

评审分值

自评得分

复评得分

组织

建设

20%

优化设置教研组织

幼儿园重视教研组建设,年段教研设置合理科学。

2

幼儿园领导按带班情况编入相应的教研组。

2

形成教研团队

教研组长思想品德好、教学水平高、科研能力强、组织和协调能力突出。

2

认真落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,加强对青年教师的培养,“师徒结对”工作注重实效,教龄三年以下的教师都有指导师,教师成长成绩显著,在县级及以上课堂教学评比中获奖。

8

幼儿园形成由教研组长、重点骨干教师和优秀青年教师等不同层次组成的年段教研团队。认真参加继续教育培训,鼓励参加高一层次的学历学位的进修。

3

全组教师严格遵守师德规范,无违规违纪行为。

3

制度建设

5%

健全教研工作制度

建立健全并实施各项教研工作制度,教研组工作正常有效运行。

5

课程建设

5%

项目课程体系建设

加强幼儿园课程的实施,建设具有幼儿园特色、符合幼儿发展、融合幼儿园核心素养的基本框架和具体内容,优化幼儿园课程的实施。

5

加强游戏课程的开发。依据幼儿园及幼儿的发展需求,结合教师特点,研发具有幼儿园特色的游戏课程。

常规建设

10%

落实教学常规管理

全面落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园指导纲要》,结合幼儿园实际加强备课、听课、看游戏和评价等保教常规指导与管理。

5

重视保教常规检查与反馈的实效性,树立保教常规先进典型,及时发现和矫正教学、游戏过程中的不当行为,提升保教常规的实施水平。

5

科研建设

20%

策划实施教研活动

聚焦《浙江省教育厅关于全面推进幼儿园课程改革的指导意见》,开展教学观摩研讨、教学总结反思、游戏案例分析、游戏专题研讨等多种形式的教研活动,教研组每学期开展教研活动不少于4次,积极承办县级及以上教研活动。

6

并能发挥名园的示范和引领作用,认真完成园内、市内听课和开课任务。每学期每人听课至少20节,每学期每人研究课一节,听课时间安排要均衡,要认真做好评议记录。

6

积极开展教育科研

定期组织有关教育教学的文件、理论、业务知识的学习,撰写教育教学论文或课题,每学年每位老师至少一篇。

4

教师积极撰写教育教学论文和经验反思文章,及时总结、推介教改经验和科研成果。

4

资源建设

10%

积极建设教学资源

积极建设园内教学资源,充分运用园外资源,逐步形成园本化的优质课程与教学资源库,教研组教师积极参加课件、游戏视频案例、微课等现代信息技术的评比。

6

积极利用网络资源

能自觉合理运用多媒体辅助教学,组内教师多媒体使用率不低于40%,教研组有建设幼儿园网站并有专人负责,资源丰富,内容详实,每周更新。能积极关注《温州学前教研》《家长看看》等微信公众平台。

4

文化建设

5%

形成良好教研文化

形成良好的教风学风游戏风,具有良好的教科研学术氛围,教研组成员富有团队精神、进取精神和创新意识。

3

教研组逐步形成良好的精神文化、物质文化、制度文化、行为文化、游戏文化。

2

特色建设

5%

培育学科教研特色

根据园本建设目标,根据教师特点、教学实际开展游戏教学改革,探索实践符合实际的教研组特色项目。成为学习型、合作型、研究型、活力型的教研组,促进全体教师的专业化、特色化发展。

5

教研

效果

10%

教研成果及教学效果

教研活动及研究项目在县级及以上有一定的影响。

4

教科研成果丰富,师幼获得县级及以上奖项较多。

6

实施保障

10%

加强组织保障

各县(市、区)教研部门一把手负总责,分管领导具体负责区域内教研组建设工作,建立县(市、区)各教研员联系幼儿园教研组制度。各幼儿园园长负总责,分管教学园长具体负责教研组建设工作,园领导分工包组直接深入参与教研活动。

3

加强制度保障

建立教研组考核评价制度和激励机制,落实教研组长相关待遇。

4

落实经费保障

幼儿园保证教研组外出学习有关教研活动、竞赛活动的开支。每个教研组集体应配订三份以上专业报纸或杂志,并配备必需的工具书、参考资料和设备器材等。在优秀游戏改革项目、精品课程、先进教研组、课题成果等方面加大投入,确保日常教研活动的有效开展。

3

 

 

 

 

 

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