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乐清市教育局教研室
乐教研〔2018〕65号

 

关于举行2018年乐清市中等职业学校

信息化教学比赛的通知

 

市职业中专、各职业学校:

为推动我市中等职业学校教学改革创新,提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平,促进信息技术在教学中的广泛应用,经研究,决定举办2018年乐清市中等职业学校信息化教学大赛。现将有关事项通知如下

一、比赛项目、可参赛科目

(一)信息化教学设计比赛

可参赛科目:

公共基础课程组:1.数学;2.计算机应用基础;3.体育与健康;4.英语、德育;5.物理、化学、生物、历史、地理

专业课程组:

1.资源环境;2.轻纺食品;3.休闲保健;4.体育与健身;5.教育;6.农林牧渔、土木水利;7.加工制造、交通运输;8.财经商贸、旅游服务;9.司法服务、其他

(二)信息化课堂教学比赛

可参赛科目:

公共基础课程组:

1.语文;2.数学;3.英语;4.德育;5.计算机应用基础;6.体育与健康、公共艺术;7.物理、化学、生物、历史、地理

专业课程组:

1.农林牧渔、轻纺食品;2.资源环境、土木水利、交通运输;3.能源与新能源、加工制造;4.石油化工、医药卫生;5.信息技术、其他;6.休闲保健、旅游服务;7.财经商贸、司法服务、公共管理与服务;8.文化艺术、体育与健身、教育

二、比赛项目要求和比赛方式

(一)信息化教学设计比赛

重点考察教师合理充分运用信息技术、数字资源和信息化教学环境,解决教学难点,突出教学重点,系统优化教学过程,完成教学任务的能力。教学设计应基于教师对现代教育思想和教学理念的准确理解与运用,选择有时代新意、实用价值的教学内容,遵循中职学校学生认知规律,科学、合理安排教学过程的各个环节和要素,在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新,在实际教学中应用效果突出。教学设计可针对一个教学任务、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计并在实际教学中应用实施。

参赛教师按现场抽签顺序进行比赛,由主讲人讲解信息化教学设计,完整清晰呈现说课PPT。比赛方式为:讲解教学设计10分钟,答辩5分钟。

(二)信息化课堂教学比赛

信息化课堂教学比赛。重点考察教师依据信息化教学设计,实施课堂教学,达成教学目标的能力。教师应根据教学内容和教学对象的特点,合理选用信息技术、数字资源和信息化教学设施,创设学习的情境,并根据实际教学情况及时调整、优化教与学的过程。所选的教学内容应相对独立、完整,可以是一节完整的课堂教学内容,也可以是某个知识点或者技能点的教学(训练)内容,实际教学时长严格控制在35-45分钟。

信息化课堂教学比赛采取现场说课方式进行,参赛教师按现场抽签顺序进行说课比赛,要求教师脱稿演示,使用体现信息化技术的课件。

三、比赛教材要求

参赛内容应依据教育部印发的中等职业学校公共基础课程大纲和中等职业学校专业教学标准的教学要求进行设计和制作。参赛作品教学内容应尽量选自职业教育国家规划教材或省专业课改教材。

四、参赛办法及要求

(一)参赛作品出现以下情况的直接取消参赛资格,(1)参赛教师为非中职学校在职教师,或团队成员非同一学校的;(2)同一参赛教师报送作品数量多于1个;(3)已参加过往年全国职业院校信息化教学大赛并获得一、二等奖的作品;(4)参赛作品有知识产权异议和纠纷的;(5)参赛作品泄露个人信息的;(6)参赛作品与所报组别不符合教育部专业目录标准的;(7)参赛作品违反有关法律、法规以及社会道德规范的;

(二)经作者同意,比赛成果进行公益性共享。

(三)比赛采取匿名方式进行,禁止参赛教师进行学校和个人情况介绍。

五、报名与材料报送要求

(一)报名以学校为单位统一进行,报名表、汇总表和电子材料于201849日之前发送到wzyqzj@126.com邮箱。

(二)上报材料:

1)参赛教师填写的《2018年温州市中等职业学校信息化教学大赛选手报名表》(附件1)电子稿;

2)参加信息化教学设计比赛的教师上交教学设计的电子稿,参加信息化课堂教学比赛教师上交课堂教学的课件电子稿;

3)各学校填写《2018年温州市中等职业学校信息化教学比赛参赛信息汇总表》(附件2)电子稿。联系电话62535730

六、奖项设置

本次大赛将评选一等奖(10%)、二等奖(20%)、三等奖(30%)。选送温州市中职信息化教学大赛的选手原则上从乐清市中职信息化教学比赛优胜选手中产生。

七、其他

比赛地点设在乐清市职业中等专业学校,比赛时间为419日、20日(周四、周五),选手上午8点前报到。

 

附件:

1.2018年温州市中等职业学校信息化教学比赛选手报名表》

2.2018年乐清市中等职业学校信息化教学比赛参赛信息汇总表》

 

乐清市教育局教学研究室

                                                                   2018321

 

 65号附件.doc

 

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