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乐清市教育局教研室
乐教研〔2018〕363号

 

转发温州市教育教学研究院关于组织参加

第二届长三角家校合作高峰论坛投稿的通知

各中小学、幼儿园:

现将《关于组织参加第二届长三角家校合作高峰论坛投稿的通知》转发给你们,请学校根据文件精神,积极报送优秀稿件。

投稿文章须经教研室筛选审核,推荐3篇报送温州市教育教学研究院,由温州市教育教学研究院择优报送约15篇给论坛组委。

报送文稿必须符合文件投稿要求,电子稿(文件名:姓名+学校全称+题目)于201917日前发送邮箱:443058380@qq.com。不递交纸质材料。联系人:陈浑金。联系电话:62531345

乐清市教育局教学研究室

                                                                                       2018124

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温教研科函〔2018400

各县(市、区)教科研室,市局直属各学校:

为深入贯彻习近平总书记注重家庭、注重家教、注重家风的系列讲话精神,宣传和推广长三角各地家校合作的研究与实践成果,长三角家校合作研究与指导联盟、上海市教科院普通教育研究所、南京市教育科学研究所将于201942526日在江苏省南京市举办第二届长三角家校合作高峰论坛。论坛组委会现面向长三角家校合作研究与指导联盟理事地区征集大会论文。温州地区由温州市教育教学研究院组织本次大会论文投稿工作。现将具体事宜通知如下:

一、参加对象

温州地区广大教育科研院所研究者、校长、教师、教育行政人员等。

二、投稿要求

(一)投稿主题

围绕论坛主题新时代家庭教育指导的新发展,投稿者需聚焦家校合作中的家庭教育指导的目的、内容、形式、渠道、组织形式及队伍建设等某一方面,结合自己的研究方向和具体实践自拟题目撰写家庭教育指导的新问题、新实践、新创意。

围绕论坛主题,论坛组委会拟定了一些研究议题,供投稿者参考写作:(1 新家庭结构背景下家庭教育指导的问题与对策;(2)由“***”事件引发的家庭教育指导的新思考与新实践;(3)基于家长“***”需求的家庭教育指导新路径的实践;(4)家庭教育指导内容与形式变迁的比较研究;(5)常见家庭教育指导组织形式的变革研究(比如家长学校);(6)家校合作组织改进和优化的实践研究(比如家长委员会);(7)新媒体环境下家校沟通的问题与解决策略研究;(8)教师开展家庭教育指导的问题与能力提升研究等等。

投稿者可不拘泥于现有议题,围绕论坛主题从研究实际、学校实际出发,理论联系实际,根据具体情况和写作形式,提出新思路,写出新观点。

(二)撰写要求

1.写作类型

  为避免教育原则叙述和抽象思辨,论文投稿要力求结合教育实践,具体可以参考以下几种写作类型:(1)经验总结类:不求面面俱到,鼓励详细介绍针对某一指导要素的创新做法和特色经验。建议一种可从学校遇到的问题及解决问题的逻辑进程切入,阐明学校对问题引发的思考,以及由此形成的推进家庭教育指导的工作思路;一种可从家长、社区特点和需求切入,基于家长和社区特点形成的家庭教育指导的目标和思路等。(2)调查报告类:建议重点叙述调查对象、调查方法、调查结果和工作改进建议。3研究报告类:建议重点叙述研究问题、研究方法和研究结果。

2.字数要求:投稿限5000字以内,摘要限300字,关键词3-5个。

3.投稿杜绝抄袭,须未在省级以上刊物中公开发表,也未公开获过省级以上奖项。

(三)文稿格式

标题要求:标题采用二号黑体粗体,居中,一般不超过20字;副标题采用三号仿宋体加粗;作者在标题下方,作者名采用四号楷体,多个作者间空一格,作者简介请用脚注形式排版于文章首页。

摘要要求:摘要采用五号楷体;关键字采用五号楷体,以间隔。

正文要求:正文采用五号宋体;一级标题采用四号黑体居中,以一、二、三、排序;二级标题采用五号宋体,以(一)(二)(三)排序。

插件要求:插图采用六号宋体,图序、图题放于图下;表格采用六号宋体,表序、表题放于表的正上方。

参考文献要求:参考文献字样采取五号黑体;文献采用小五号宋体,用方括号加数字编序。

三、报送办法

(一)本次论坛不接受个人自由投稿。各县(市、区)各限报送1-3篇,投稿文章须经当地教科研室筛选审核;市直学校每校报送1篇,直接报送温州市教育教学研究院908室审核筛选。温州市教育教学研究院汇总后择优报送约15篇给论坛组委。

(二)报送文稿必须符合上述投稿要求,电子稿于2019110日前发送邮箱:wz693932@126.com。不递交纸质材料。联系人:温州市教育教学研究院凌华君老师。联系电话:88611372

(三)各文章末尾请用五号宋体留下作者姓名、单位及邮编、职务、联系电话。

四、其他事项

(一)长三角家校合作研究与指导联盟将组织专家团队对投稿进行初选、终选,评选出优秀投稿在第二届长三角家校合作高峰论坛上给予表彰,并邀请论文质量高且具有代表性的论文作者作为论坛分论坛的发言嘉宾。

(二)关于家校合作相关主题的经验总结论文,可参考公开出版的图书:《家校合作50例:区域设计与学校智慧》(华东师范大学出版社)。

(三)本次论坛投稿活动不收取遴选费。

温州市教育教学研究院

                                                                    20181129

 

 

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