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乐清市教育局教研室
乐教研〔2019〕206号

 

关于举行2019上半年乐清市小学各学科

“新常规·新设计”评比活动的通知

 

各小学:

为贯彻落实《温州市小学各学科教学常规(试行)》,推进课堂教学变革,加强云教研学科教学资源建设,进一步提高我市小学各学科教学质量,根据市教研室工作计划,决定举行2019上半年乐清市小学各学科新常规新设计评比活动。现将有关事项通知如下:

一、参加对象

全市小学语文、数学、英语、科学、道德与法治学科教师。

二、材料要求

(一)本次评比具体内容领域和教学设计格式由各学科教研员另行通知,已获得市新常规·新设计一等奖的课题原则上不再作为选题。

1.小学语文

内容:统编本小学语文三年级下册。

格式及要求:

①教学设计包括:课题、文本解读、学情分析、教学目标与重难点、设计理念、教学过程预设、板书设计和教学反思等(精读课文分两课时,即一篇课文完整的教学设计。略读课文可一课时。两课时的要有分课时目标)

②整个教学设计(不用表格)字数4000字内。文本解读、学情分析、教学目标、设计理念不超过1000字。

③每篇教学设计要符合学科新常规教学设计要求,聚焦学科核心素养,突出重点和难点,凸显学习活动设计,选用教学资源妥当,落实单元语文要素、课后习题和课堂作业本内容,表述语言准确精炼,过程设计可用、好用。教学设计文件以“三下《课题》教学设计”格式命名,要求格式规范,排版美观,正文小四号宋体,1.25倍行间距。参评作品应为原创性,文责自负。

④参评教学设计需提交对应的教学课件一份(两课时教学做在一个课件上),用PPT格式制作,与教学设计一起上传,课件名字:三下《课题》教学课件。

2. 小学数学

①领域:“数与代数”,课型、册别不限,不征集拓展课程案例。

②根据文件要求上传云教研平台外,所有资料以“册别,学校,姓名,课题或题目,类型”格式命名,文内不署名,内容以文本形式呈现,要求格式规范,排版美观,尽量不用表格,正文小四号宋体,1.25倍行间距,字数在3000字左右。教学设计具体内容包括教材与学情分析、教学目标与重难点、教学准备、教学过程、板书设计和教学反思等要素,教学过程要凸显学的活动设计。参评教学设计需提交对应的教学课件一份,用PPT格式制作,与教学设计一起上传教研平台。同时,所有资料打成一个压缩包,压缩包以“学校姓名”为文件名,以附件形式发送到283612687@qq.com。{注:册别填写12...12,学校要全称乐清市XX,课题或题目中不出现逗号,类型指教案、课件、问卷、练习等。标准名称如下:“7,乐清市教育局教学研究室,叶兴福,平行与垂直,教案”。}

截止时间和“平台”同步。

3.小学英语

内容及格式要求:

常规课时设计(各类教材下册的任何课型)和听力活动设计(强调教材资源特别是音像资源的运用,任何课型、任何课时中的听力活动均可参赛);

②常规课时设计占80%,听力活动设计占20%

③由于平台只能上传一个文档,请参赛教师将听力活动设计放在常规课时设计的后面,以一个文档的形式上传(整个文档中不得出现学校、姓名等个人信息)。

xx听力活动设计模板

一、标题

二、教材链接

(添加教材页面)

三、活动目标

1、学生能够……

2、学生能够……

四、活动步骤

è Activity 1.

è Activity 2.

五、意图说明

意图一:

意图二:

4.小学科学

内容:以教科版教材一、二年级下册内容为主

要求:为方便网络资源共享,要求参评设计尽量不用表格。

5.小学道德与法治:

内容:一、二年级统编本教材下册

要求:需提交对应的教学PPT课件一份

 ()每篇教学设计要符合各学科新常规课时教学方案相关要求,聚焦学科核心素养,突出重点和难点,凸显学习活动设计,选用教学资源妥当,表述语言准确精炼。

(三)教学设计文件以《课题》教学设计格式命名,文内不署名,内容以文本形式呈现,要求格式规范,排版美观,尽量不用表格式,正文小四号宋体,1.25倍行间距,字数在3000字左右。教学设计具体内容包括教材与学情分析、教学目标与重难点、教学准备、教学过程、板书设计和教学反思等要素,教学过程要凸显学的活动设计。

(四)参评教学设计需提交对应的教学课件一份,用PPT格式制作,与教学设计一起上传。

(五)参评作品应为原创性,文责自负。严禁抄袭和网上下载,一经发现,一律取消参评资格,并将有关情况向参评教师所在单位进行通报。

(六)优秀设计将在温州小学云教研平台展示、分享,请参评对象务必在承诺书中确认同意

三、报送要求

(一)各小学统一将汇总表电子文稿以excel格式,用“学校名称”命名于2019625日前发送至chj1818@126.com,联系电话:62531345

(二)本次评比在温州小学(学前)云教研平台进行,平台地址:http://yjy.wzer.net截止时间2019624

(三)请各参评教师登录平台后,在云教研”-“工作空间”-“资源评比”-“参加评比中操作,请正确选择对应的学段、学科等信息,上传教学设计电子稿(以《课题》教学设计命名,docdocx格式)、教学课件(以《课题》教学课件命名,PPT格式)和承诺书(图片格式,需本人签字后经有关单位审核盖章)。 

附件:1.小学各学科“新常规·新设计”评比承诺书

2.小学各学科“新常规·新设计”评比汇总表

 

 

   乐清市教育局教学研究室 

           201963


附件1

小学各学科新常规·新设计评比承诺书

, ,

  

 

教师姓名

 

性别

 

职称

 

单位全称

 

邮编

 

联系电话

办公:                     手机:

电子信箱

Email

 

个人诚信承诺

 

(在括号内打“√”)

1.我承诺:

参评教学设计为本人原创,没有抄袭他人(  )。

2.主办单位若将我的作品公示、上网、发表、出版,我表示:

  意(   

不同意(   

 

                              承诺人签字:

                                    

单位意见

单位负责人签字:  (盖公章)

                                                                     

︵市

区︶

教研室意见

县(市、区)教研室部门领导或学科教研员签字:

                      


附件2

小学各学科“新常规·新设计”评比汇总表

序号

学科

课题

姓名

单位

联系电话

说明:请按学科分类依次填写汇总(excel格式)。

 填报单位(盖印)

                                    填表人(签名):             联系电话(手机):                

 

 

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