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乐清市教育局教研室
乐教研〔2020〕71号

 

关于开展乐清市乡村小而优学校

课程方案与特色课程征集活动的通知

 

各义务段学校:

根据乐清市教育局《关于进一步加强乡村小而优学校建设的实施意见》(乐教〔2019100 号)精神,为推进我市乡村小而优学校建设,发现、提炼和推广适用于乡村学校的优秀课程成果,经研究,决定开展乐清市乡村小而优学校课程方案与乡村特色课程征集活动。现将有关事项通知如下:

一、乡村学校课程方案征集

(一)参加对象

全市创建乡村小而优温州市级示范校、乐清市级示范校和乐清市级达标校的申报对象。

(二)材料要求

1.课程方案内容。学校课程方案的结构包含以下内容:学校课程资源与学生需求分析、学校愿景与培养目标、课程结构与内容、课程与教学实施、课程评价与管理等,突出本校特色。

2.具体要求:1)标题为《XX学校课程方案》,可增加能反映学校课程理念或特色的主标题。(2)学校课程方案要突出三个特点:一是先进性,有清晰的课程理念,符合未来乡村学生发展需求;二是特色化,突出学校在地文化和课程特色;三是可操作性,能结合学校实际条件,突出课程实施,可操作。

(三)材料报送

1.乐清市乡村小而优学校课程方案申报表(见附件1.

2.课程方案文本。文件命名方式为学校名称+课程方案。正文标题下方居中位置请用小四号楷体注明作者及所在单位。(模板参考见附件2)。

二、乡村特色课程征集

(一)参加对象

1.全市第一批、第二批乡村小而优学校课程与教学改革特色项目试点学校。

2.全市其他义务教育阶段学校。

(二)材料要求

1.坚持思想导向。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,融入社会主义核心价值观教育,充分发挥课程育人功能。

2.突出乡村特色。课程须适合乡村学校开展实施,具备在乡村学校的推广价值,主要有爱阅读课程、山水田园课程、乡村体艺课程、乡村儿童健康教育课程、本土特色课程等五类课程。

3.保证科学研发。课程有完整的课程纲要、教学材料和实施方案,课程目标设计科学,内容编排合理,实施规范有序,课程管理到位。

4.强化活动价值。课程应有明确的学习或活动主题,采取体验式、探究式、项目式等学习方式,注重学生学习方式的改进及学习经历的丰富。 

(三)材料报送

1.乐清市乡村特色课程申报表(见附件3)。文件命名方式为学校名称+课程名称+申报表,如“XX小学XX课程申报表

2.特色课程纲要。文件命名方式为学校名称+课程名称+纲要(模板参考见附件4)。

3.能说明特色课程开发和实施情况的其他材料(教案、课例、活动设计、学生活动手册、课程开发故事、成果等)。

三、成果奖励与推广

本次活动设一、二、三等奖,并择优参加温州市级评选。

四、申报事项

1.课程方案及特色课程材料格式要求:文本材料字体标题用小三号黑体,正文使用小四号宋体、字间距26

2.学校需填写乡村学校课程方案汇总表(见附件5)与乡村特色课程申报汇总表(见附件6),在918前将材料及汇总表电子稿打包报送乐清市教研室。其中,附件56电子稿均要求两份,一份为word文档格式,一份为学校盖章后扫描件。联系人:陈老师,联系电话:62531345电子邮箱:chj1818@126.com

3.本通知及附件可从乐清教科研网下载。

附件:

1.乐清市乡村小而优学校课程方案申报表

2.学校课程方案参考模板

3.乐清市乡村特色课程申报表

4.乡村特色课程纲要参考模板

5.乐清市乡村小而优学校课程方案汇总表

6.乐清市乡村特色课程申报汇总表

 

乐清市教育局教学研究室

2020615

 71号附件.doc

 

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